martes, 28 de diciembre de 2010

Jugando en vacaciones


Hoy es el Día de los Inocentes, un día especial para gastar bromas... y una ocasión excepcional para "enREDar" un poco desde casa.  Así que el profe de 6º B ha decidido "colocar unos "monigotes virtuales" en unas cuantas CPU, es decir, gastar una broma TIC a sus alumnos 2.0.
Después de pensar un poco decidió crear una noticia "muy especial" y ponerla en circulación; más o menos ésta fue la historia:

  1. Entre las tareas propuestas para las vacaciones se contemplaba realizar hoy día 28 de diciembre una investigación y posterior elaboración de información, acerca de la qué era "el día de los inocentes" que debería publicar cada alumno en su blog:
  1. Se creó una noticia fantástica utilizando una aplicación en línea y se comunicó a los alumnos a través de nuestra aula virtual. Ver la noticia.
  2. Rápidamente se elaboraron numerosas conjeturas acerca de la misma: VER CÓMO SE TOMÓ
  3. Se decidió dar "mayor credibilidad a la noticia" con dos montajes: 1 - 2.
  4. Enseguida "los detectives cibernéticos de 6º B" desmontaron el tinglado y descubrieron que era una inocentada.

Y más o menos éste ha sido nuestro divertimento 2.0 para una mañana de vacaciones, en la que hemos utilizado unas cuantas herramientas informáticas, hemos estado en contacto con los compañeros del grupo y sobre todo ¡nos hemos divertido un montón!, (sobre todo el profe).

martes, 21 de diciembre de 2010

FELICES FIESTAS

Desde 6º B, os deseamos FELICES FIESTAS y os invitamos a ver nuestra feliTICación navideña. (No olvidéis conectar vuestros altavoces.)


sábado, 18 de diciembre de 2010

Trabajo de Alberto


En uno de los enlaces de Lengua aparece la dirección que lleva a la web que la NASA tiene para niños. Nuestro compañero Alberto ha estado y nunca nejor dicho, dándose una vuelta por el espacio (virtual) y después ha realizado un pequeño pero gran trabajo en el que nos describe lo que más le ha llamado la atención de su "expedición espacial".
A continuación tenéis su trabajo, que está realizado con la herramienta DOCS.

LEER EL TRABAJO DE ALBERTO

Otros compañeros se suman a la iniciativa de Alberto y también hacen estupendos trabajos como:

martes, 14 de diciembre de 2010

¡Vuelve Radio Lloreu56!


Ya está aquí el tercer programa de Radio Lloreu56, la voz digital de los alumnos de 6º B. Y vuelve nuestra emisora digital cargada de novedades en forma de noticias, reportajes y opiniones de los niños y niñas de 6º B; en las que nos cuentan la más rabiosa actualidad deportiva del cole, las lecturas que hacemos en 6º B, también hay lugar para una nueva entrega a cargo de nuestras intrépidas encuestadoras que armadas de lápiz y papel "asaltan" a sus compas en los recreos para conocer su opinión, no faltan referencias a lo que los alumnos de 6º B hacen durante los recreos, y sobre todo hay muchas, pero que muchas referencias a las actividades TIC (como ésta) que a diario hacen en clase. Y no os perdáis nuestra ¡Felicitación navideña! (en versión audio).
Esperamos que os guste.


sábado, 11 de diciembre de 2010

Navidades 2.0


Se acerca ese periodo festivo que tanto os gusta a los niños, así que este año vamos a celebrarlo realizando algunos trabajos en los que emplearemos algunas de nuestras herramientas 2.0 favoritas. Ahí van las propuestas de trabajo:

  • Crea la tarjeta de felicitación personal: Utiliza para ello la herramienta DIBUJO de DOCS, cuando la tengas terminada, descárgala y utilízala para felicitar a tus compañeros de clase, amigos, familiares..., usando el correo electrónico. Además añádela a la presentación colectiva que crearemos con todas ellas y que he compartido contigo en DOCS.
  • Elabora una felicitación original: Para ello utiliza VOKI, diseña tu personaje, graba el mensaje de la felicitación y publícala en tu blog.
VOKIS: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16
  • Diseña un cómic navideño: Elabora una tira cómica de temática navideña usando la herramienta TOONDOO. Cuando la termines mándamela por EDMODO.
  • Galería de "La navidad en mi casa". Fotografía los elementos de decoración navideña que tienes en casa, luego envía las fotos al profe a través de EDMODO para recogerlas en un álbum colectivo.
  • Busca información en la RED sobre personajes navideños, selecciona, y contribuye a la página que sobre ellos encontrarás en nuestro WIKI.

miércoles, 8 de diciembre de 2010

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Unidad 6

Comenzamos las unidades en las que trabaremos contenidos de Física, para empezar tenemos:

·        Las cargas eléctricas.
·        Los imanes y el magnetismo.
·        La corriente eléctrica.
·        Los circuitos eléctricos.
·        Observación e interpretación de imágenes y esquemas de procesos.
·        Lectura e interpretación de esquemas de circuitos eléctricos.
·        Realización de circuitos eléctricos a partir de un esquema.
·        Curiosidad por comprender cómo afecta la carga eléctrica a los cuerpos.
·        Interés por aprender a montar un circuito eléctrico.
·     Reconocimiento de algunas normas básicas para un uso seguro de la electricidad y responsabilidad ante su aplicación.

Y aquí tienes un montón de recursos TIC para comprender mejor, repasar, ampliar y demostrar lo que sabes sobre el magnetismo y la electricidad.







(MUY INTERESANTE EL APARTADO DE EXPERIMENTOS)







ELECTRICIDAD SEGURA CON WIKISABER: 1 - 2 - 3 - 4

COMPRUEBA LO QUE SABES: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7

lunes, 6 de diciembre de 2010

LENGUA: Unidad 6


En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• El número, la persona, el tiempo y el modo de las formas verbales.
• La acentuación de los interrogativos y exclamativos.
• Relato de una noticia.
• Identificación de la información de un reportaje radiofónico.
• Reconocimiento y uso del estilo directo y el estilo indirecto.
• Localización de la información en una página web.
• Planificación del contenido y redacción de un relato de ciencia ficción.
• Respeto por la norma ortográfica.
• Valoración de los textos orales como fuente de información.

Recursos TIC para los contenidos:

sábado, 4 de diciembre de 2010

Caras al estilo Picasso

A lo largo de la semana los alumnos de 6º B han estado trabajando en la realización de "caras" al estilo del gran maestro Picasso, al cual hemos estudiado a fondo este primer trimestre. Para ello han utlizado una fantástica herramienta 2.0 que nos ofrece la Red, se trata de PICASSOHEAD una máquina virtual que nos ofrece un montón de posibilidades para constuir rostros siguiendo el estilo de Picasso.
A continuación os presentamos la galería de rostros creados por los alumnos.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Matemáticas: Unidad 6



En esta unidad nos acercamos al apasionante mundo de las fracciones, en concreto trabajaremos:

·      Expresión de una fracción en forma de número mixto y viceversa.
·      Reconocimiento de fracciones equivalentes.
·      Cálculo de fracciones equivalentes a una dada por amplificación y simplificación.
·      Reducción de fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo.
·      Comparación de fracciones.
·   Valoración de la utilidad de las fracciones en la vida cotidiana.


Para trabajar estos contenidos tienes estos recursos TIC:











UN REPASO PARA FINALIZAR

COMPRUEBA LO QUE SABES: 1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -10


ACTIVIDADES PARA ÁLVARO R.: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 

lunes, 29 de noviembre de 2010

PROYECTO: Personajes de Asturias


Iniciamos un nuevo proyecto de trabajo en la clase de alternativa a Llingua Asturiana, con el cual trataremos de acercarnos y conocer los detalles más significativos de algunos de los personajes históricos más importantes de la historia de Asturias, ayudándonos para ello de diversas herramientas TIC. El desarrollo del proyecto y su planificación será el siguiente:

1. Fase de información e investigación (29/11/2010). Cada grupo debe buscar en distintas páginas en Internet los datos (con fecha y acontecimiento a destacar) más importante de la vida del personaje que nos ha tocado trabajar, recopilar también una imagen adecuada para cada fecha.
Herramientas TIC a utilizar: Buscador Google.

PERSONAJES A INVESTIGAR: Carreño Miranda, Feijoo, Campomanes, Jovellanos, Clarín, Vázquez de Mella, Pérez de Ayala.


2. Fase de elaboración de información (13/12/2010 Y 20/12/2010). Recopilar en una única lista ordenada cronológicamente los hechos relevantes de la vida del personaje.
Herramienta TIC: realizar la lista en un documento de GoogleDocs en forma de tabla (Fecha-acontecimiento) y compartirlo con el profesor.


3. Fase de publicación (10/01/2011 Y 17/01/2011). Construir una línea del tiempo del personaje.
Herramienta TIC: Dipity (líneas de tiempo online)



viernes, 26 de noviembre de 2010

Trabajos


A lo largo de la semana los alumnos han completado algunos trabajos correspondientes a proyectos iniciados anteriormente y que como siempre nos gusta compartir aquí. Se trata por un lado de una galería de dibujos realizados con herramientas de dibujo 2.0, tales como CLKER o la herramienta de dibujo de Google DOCS; con las cuales han abordado la creación de paisajes, tanto naturales como urbanos, en clase de plástica..
Por otro lado se han completado las presentaciones de un proyecto de trabajo que denominamos "Los records de Asturias" que contemplaba una fase de investigación y otra de elaboración y presentación de la información, tomando como objeto de trabajo el descubrimiento de algunos de los elementos más destacados de la geografía de nuestra Comunidad.
Además a lo largo de la semana nos hemos familiarizado con la herramienta Bubbl.us de creación de mapas conceptuales, y hemos elaborado nuestros primeros mapas centrados en "el verbo" y "la salud", con el propósito de que se convirtieran en elementos de apoyo a nuestro estudio, tanto en las áreas de Lengua como de C. del Medio.
A continuación os presentamos una selección con algunos de los trabajos realizados.

GALERÍA DE PAISAJES ELECTRÓNICOS

LOS RÉCORDS DE ASTURIAS:

MAITE - ALBERTO - JESÚS - ADRIÁN - EVA - ANDREA - ÁLVARO R. - ALDARA - DIEGO

MAPAS CONCEPTUALES:

JESÚS - ÁNGELA - EMILIO - EVA - ÁLVARO G. - MARIO - LUCÍA - ADRIÁN - ALBERTO - DANI - MAITE - IRENE - LARA

Ed. para la Ciudadanía

martes, 23 de noviembre de 2010

Pequeñas actividades 2.0

Wordle: hOMÓNIMAS
Vamos a trabajar con tres aplicaciones 2.0 que la Red pone a nuestra disposición. Sigue las instrucciones:
ACTIVIDAD 1 "NUBES DE PALABRAS". Entra en la web de WORDLE, y crea tu nube de palabras atendiendo a los siguientes criterios. Has de realizar una nube de al menos 12 palabras, y para ello puedes elegir entre las siguientes posibilidades. "Parejas de palabras con tilde diacrítica", "Parejas de palabras homónimas", "Parejas de palabras parónimas" "Verbos de la 1ª conjugación", "Verbos de la 2ª conjugación" o "Verbos de la 3ª conjugación". CUANDO TERMINES DE PUBLICAR TU NUBE DE PALABRAS,  COPIA EL CÓDIGO QUE TE DA WORDLE, crea una nueva entrada en tu blog y pega el código y guarda como borrador.
ACTIVIDAD 2.  Creamos nuestro avatar. Entra en la web MYAVATAREDITOR. Luego diseña un avatar lo más parecido a ti posible. Expórtalo en formato JPG. Crea una nueva entrada en tu blog y preséntalo, no olvides incluir el archivo de imagen.
ACTIVIDAD 3. Creamos nuestro primer puzzle. Busca con el buscador de imágenes de Google una imagen, y descárgala  a tu ordenador. Entra en la web de JIGSAW PLANET, crea un nuevo puzzle escogiendo las opciones que prefieras y utilizando la imagen antes descargada. Cuando lo tengas creado obtén el código (botón embed), crea una nueva entrada en tu blog e incrusta en ella el puzzle; para terminar publicalo.

PASAROS POR LOS BLOGS DE LOS COMPAÑEROS PARA VER, DISFRUTAR Y COMENTAR SUS TRABAJOS.


domingo, 21 de noviembre de 2010

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Unidad 5

Mapa conceptual de la Unidad sobre "La salud"


jueves, 18 de noviembre de 2010

PROYECTO: Fotógrafos en el Museo


A continuación os presentamos los trabajos elaborados por los alumnos tras la realización de la actividad complementaria "Fotógrafos en el Museo" que realizamos hace unos días. En la elaboración de los trabajos han optado por trabajar con la herramienta GLOGSTER , bien con las PRESENTACIONES de Google Docs o con documentos realizados con Docs:.


















CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Unidad 5


En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

·        La salud y la enfermedad.
·        Riesgos para la salud.
·        Las enfermedades infecciosas.
·        El tratamiento de las enfermedades.
·        Observación e interpretación de imágenes.
·        Toma de algunas constantes vitales, como el pulso y la temperatura.
·        Realización de algunas técnicas de primeros auxilios.
·        Curiosidad por conocer las enfermedades infecciosas y cómo se transmiten.
·        Responsabilidad acerca de la propia y salud y deseo de aprender a preservarla.
·        Concienciación de los riesgos para la salud que conlleva el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas y aprender a evitar estas conductas.

A continuación tienes un montón de recursos TIC con los que conocer más aspectos relacionados con estos contenidos y muchas actividades interactivas.






miércoles, 17 de noviembre de 2010

Matemáticas: Unidad 5


Contenidos principales de esta nueva unidad:

·      Equivalencias entre unidades de medida de ángulos: grado, minuto y segundo.
·      Suma y resta de ángulos, de forma gráfica y numérica.
·      Resolución de problemas  con unidades de un sistema sexagesimal.
·      Reconocimiento y cálculo de la medida de ángulos complementarios y suplementarios.
·      Medida y trazado de ángulos de más de 180º.
·      Resolución de problemas haciendo un dibujo geométrico que representar el enunciado.
·      Cuidado y precisión al utilizar los instrumentos de medida y de dibujo.
·      Valoración de la utilidad del sistema sexagesimal.

Recursos  TIC para trabajar los contenidos:


MEDIDA DE ÁNGULOS  con transportador virtual, actividad creada por Nacho profe de 5º A de nuestro cole. Muchas más actividades en su WEB sobre Geometría dinámica calcando AQUÍ.











MÁS SOBRE SUMA Y RESTA DE ÁNGULOS

REPASA LA UNIDAD

CÁLCULO

COMPRUEBA LO QUE SABES: 1 - 2 - 3 - 4 -5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11

ACTIVIDADES PARA ÁLVARO R.: 01 - 2 - 3 - 4 - 5 - PROBLEMAS

martes, 16 de noviembre de 2010

LENGUA: Unidad 5


Contenidos que vamos a trabajar:

·        El verbo. Raíz y desinencia.
·        La tilde en los monosílabos.
·        Homonimia y paronimia.
·        La lírica.
·        Planificación y elaboración de un artículo de opinión.
·        Selección y organización del material en la realización de un cancionero.

Y aquí van los recursos TIC:









ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS: 1 - 2 - 3 - 4 

PALABRAS HOMÓNIMAS Y HOMÓFANAS 1 - 2 - 3 - 4 - 6



COMPRUEBA LO QUE SABES: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 

ACTIVIDADES PARA ÁLVARO R.: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7

OTROS RECURSOS:
BANCO ORTOGRÁFICO (monosílabos)

BANCO ORTOGRÁFICO (homonimia y paronimia)

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Fotógrafos en el museo


Esta mañana realizamos la actividad "Fotógrafos en el museo", desarrollada en las instalaciones del Muséu del Pueblu d'Asturies. En la misma tratamos de acercarnos al proceso de creación artística en todas sus fases: crear, mostrar, criticar. 
Todas las actividades fueron guiadas por un extraordinario monitor, Luis, al que ya conocíamos de otras actividades; y una vez más, con él aprendimos un montón de cosas nuevas además de divertirnos mucho.
Como medio de expresión utilizamos la fotografía digital.


Para finalizar os presentamos una selección de obras realizadas durante la actividad:


Como final de la actividad debéis realizar el trabajo de la misma, para ello podéis optar por su presentación en uno de los siguientes formatos:

1. Trabajo en documento en Docs que debéis compartir conmigo.
2. Glog de la actividad que colgaréis en Edmodo al terminarlo.
3. Presentación hecha con Docs sobre la actividad, que compartiréis conmigo.

Una vez elegido el formato en el que vas a presentar tu trabajo, debes tener en cuenta que sea cual sea, tiene que contener los siguientes apartados:
  • Datos de la actividad (fecha, lugar, nombre de la actividad, monitor, horario,transporte)
  • Breve descripción de las actividades realizadas teniendo en cuenta el orden en que las hicisteis.
  • Opinión personal.
¡IMPORTANTE! Los trabajos tienen que ser entregados antes del día 20 de Noviembre.

Cuestionario C. del Medio

viernes, 5 de noviembre de 2010

Curiosidades sobre el cuerpo humano



PROPUESTA PARA EL FIN DE SEMANA.
Estamos terminando de conocer el cuerpo humano a fondo, así que es el momento de saber algunos datos curiosos sobre el mismo; para ello entra en el enlace siguiente y lee. Cuando te hayas repuesto después de conocer estos datos tan sorprendentes, elige aquel que más te haya llamado la atención y publica un comentario señalando las razones por las que lo has elegido:


CURIOSIDADES SOBRE EL CUERPO HUMANO

También podéis comenzar a realizar el esquema sobre la Función de Reproducción.

jueves, 4 de noviembre de 2010

Iniciativas y reflexiones 2.0

Seguimos con nuestros trabajos colaborativos con herramientas 2.0. Ya terminamos la línea del tiempo de la vida de Picasso realizada con Ourstory, la podéis ver completa en el siguiente enlace:


Por otro lado nuestro wiki sigue creciendo, y ya podéis ver casi completa la página dedicada a las "mujeres pioneras", pronto abriremos nuevas páginas.

Esta actividad ha despertado la curiosidad de nuestra alumna Maite que ha tenido una iniciativa 2.0, que nos encanta enseñar desde aquí. Se trata de un Glog estupendo sobre la vida y obra del genial pintor malagueño.
Aquí lo tenéis.




Los blogs de los alumnos también han crecido con unas atinadas opiniones sobre el fantástico libro  "El cazo de Lorenzo" que ayer leímos en clase en su versión digital. Ver opiniones en los blogs o desde estos enlaces:




Trabajos como éste, surgidos de la iniciativa de los alumnos son los que realmente dan sentido a nuestro trabajo diario.

Realmente y tras dos meses de trabajo diario con los minis en clase, podemos empezar a darnos cuenta de lo valiosa que es esta herramienta. Sin duda ya forma parte de nuestro material escolar, y en nuestras actividades está tan presente como los libros, libretas, bolígrafos, lapiceros, colores...
Y para acabar una pequeña reflexión del profe: esta novedosa herramienta escolar, en nuestra clase, ya está a la misma altura que las consideradas tradicionales, así que empieza a ser habitual escuchar en 6º B cosas como:

"Se me olvidó el mini en casa" "No me acordé de hacer las tareas electrónicas" "Perdí el archivo", es decir, lo habitual pero en versión 2.0